当Neighborhood Villages（一家总部位于波士顿、倡导幼儿教育的非营利组织）首次开始与托儿中心合作时，他们注意到，教师为年轻学生找到既以游戏为基础又与文化相关的优质课程并不容易。 。因此，教师经常转向有趣但不太可能的课程来源：Pinterest。

Sarah Siegel Muncey，Ed.M.'05，Neighborhood Villages 的联合创始人（与哈佛法学院 2009 届毕业生 Lauren Birchfield Kennedy）对这个在线网站并不感到惊讶，该网站最出名的是为生日聚会提供创意的地方和房间装饰，成为幼儿教师的首选。

“他们没有别的东西，”她说。大多数情况下，针对 0 至 5 岁儿童的课程既经济实惠，又符合 Siegel Muncey 所说的对该年龄段儿童重要的所有要点——以游戏为基础、具有文化能力，并与辅导和材料相结合，以最大限度地提高他们的学习能力。教师正在寻找的结果——供不应求。“有些东西人们会自豪地说是他们的课程，但它们并不是课程。它们是活动建议。老师们迫切希望为班上的孩子们做正确的事。”

考虑到这一点，Neighborhood Villages 最近开始与波士顿公立学校 (BPS) 和乐高基金会合作，为波士顿 3 岁以下的幼儿创建新的基于游戏的早期教育课程。这将扩展该非营利组织之前与该市重点关注 3 至 8 岁儿童的早期学习计划。所有课程均符合马萨诸塞州早期教育和保育部的课程标准。

“除非我们将早期教育和保育视为一项公共利益，否则我们将继续看到同样的结果：一个让每个人都失望的体系。”

该非营利组织将通过他们创建的名为“The Neighborhood”的项目试点和测试幼儿课程（目标是在全州范围内推广）。“The Neighborhood”是一个由五家位于波士顿的早期教育机构组成的网络，为约 3,000 人提供服务，其中包括 900 名儿童。西格尔·蒙西 (Siegel Muncey) 表示，研究表明，正如任何在学前教育领域工作的人每天所看到的那样，投资于幼儿学习对父母和孩子来说都至关重要。

“从社会经济角度来看，儿童保育基础设施投资的缺乏正在伤害所有人，从想要成为我们律师事务所合伙人的女性到不知道三周后自己在 Dunkin Donuts 的日程安排的女性，”她说。“我们不以有意义的方式投资于 0 到 5 岁的孩子，并且假装人类的需求在孩子五岁的时候突然出现，这种想法不仅不人道、愚蠢，而且是一种非常愚蠢的花费时间的方式。钱。”

正如该非营利组织在其网站上所说，“除非我们将早期教育和保育视为公共利益，否则我们将继续看到相同的结果：一个让每个人都失望的系统。” 当被问及他们正在创建的课程有什么不同时，西格尔·芒西说，在一定程度上，它是由教育工作者为教育工作者创建的——而且中心不会花费任何费用。

她说：“这门课程的独特之处在于我们与一群非常多元化的幼儿教师、家庭伙伴和幼儿领导者共同构建课程，他们每天都在教室里与幼儿一起工作。” “此外，课程将是免费和开源的，这是早期教育的一个转变，目前早期教育项目花费数千美元购买甚至无法满足其需求的课程产品。”

西格尔·蒙西 (Siegel Muncey) 表示，她对幼儿世界的下一个重要阶段充满希望，我们已经从“这很重要”转变为“是的，但我们该怎么做呢？”

她说：“劳伦和我常常开车到处宣传早期教育并谈论大脑发育。我们不再这样做了。我们可以跳过这个。没有人需要听到这个。他们说，是的，但是我们该如何解决这个问题呢？那些问我们问题的人是不同的人。他们是商界领袖，也是政治家。他们不仅仅是坐在会议上谈论早期教育的倡导者。我认为他们看到了一个罕见的独角兽问题，这个问题对每个人都有如此大的影响，以至于两党经常在这个问题上达成一致。”

她暂时就这样。

“对于儿童保育、早期教育、早期大脑发育以及整个领域来说，这确实是一个不同的时刻。人们正在认真对待它，每个人都在关注，”她说。“我们确实需要知道，当一切看起来不错时，一切将如何运作。”